PENSEMOS ¿ QUE ES UN SER VIVO ?

¿ El  río es un ser vivo?
Si / No

 ¿Por qué?

y ¿la lluvia?

¿Por qué?

EN GRUPOS DE A CUATRO:  ESCRIBAN  LAS RESPUESTAS EN SUS CARPETAS RECORDANDO LAS CARACTERÍSTICAS QUE YA CONOCES SOBRE LOS SERES VIVOS, POR EJEMPLO QUE NACEN, CRECEN .....PORQUE TE PARECE Ó  NO QUE ES UN SER VIVO.